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title: "IDystopia 劇情"
tags: ["idystopia", "eid"]
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# 遊戲設定
原文件位置: https://hackmd.io/i9HF581XQGGJ5INQWD7BdA

:::info
2035 年，政府以促進環境保護、減少碳足跡為理由，透過數位身份記錄公民日常生活的碳排放量，包括交通方式、飲食內容、消費習慣等，政府各部會並依據其執掌，分別對碳足跡高者的日常生活進行指導或限制，以達成全國碳足跡減排的目的。國家依據公民本身的基因健康指數進行分級，基因好的人財力跟健康狀況也比較好階級也會較高，財力可用以購買其他人的碳足跡配額，因此財力高者比較不用擔心自己的日常生活受到政府限制，財力低者如果消費與行為受到限制，則可能更無法取得提高階級所需的資源。
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# 遊戲開始
~~選角~~
**對話框**
去超商買東西(或取貨)確認名字
超商店員: 跟您確認你的名字是____
確認職業
* 選項一：學生
主要動機

碳足跡事件
>手機出現碳足跡即將超標提示

碳足跡行為：騎機車、電腦同時開很多台、邊唸書邊聽串流音樂、線上遊戲

* 選項二：工程師
主要動機
從事資安相關的工作,因為在工作中發現資安上的漏洞,提出這些漏洞後事情就不了了知了
碳足跡事件
>手機出現碳足跡即將超標提示
>回想起從事碳足跡高的行爲：訂購國外零件、進行高耗能的運算、電腦整天開著
>養多隻貓
>
**遊戲模式:CTF**

* 選項三:律師
主要動機
一個想從政的律師,覺得自己比較優秀但卻輸給不如自己等級卻比較高的人

碳足跡事件
>手機出現碳足跡即將超標提示
>回想起自己碳足跡高的行爲：出國旅遊、吃美牛龍蝦等進口食物、常搭飛機高鐵出差出庭、常年吹冷暖氣
>
* 選項四:健身教練
主要動機
手機出現碳足跡即將超標提示
回想起自己碳足跡高的行為：使用大量進口營養品、健身用品、食量比較大（？）、健身房整日開空調音樂燈光

* 選項五:中年職業婦女
主要動機

碳足跡事件
>手機出現碳足跡即將超標提示
>回想起
>家裡 Netflix 一直輪播
>開車去 costco 買進口食品、團購世界各地日常用品食品
>使用輔助機器人

共通的碳足跡行為：買新衣、使用熱水、瓦斯、開車、網購、叫 ubereats
共通的減碳行為：不使用免洗餐具、回收

碳足跡行為 monitor 方式
網購、串流等藉由帳號特定個人，網購物品運送距離、用電量、串流時間等資料彙整到主管機關，紀錄、計算每個人的碳排放量
主管機關依照個人碳足跡紀錄對日常行為限制，例如，線上遊戲、串流兩小時斷線，碳足跡一定排放量以上無法網購或在商場購買進口商品

* 選項六:記者
主要動機
被主管要求寫一堆,對於政策上的正面報導(強化碳足跡的環保議題,強化分級制度的好處)及給報導一些內容會給反對的人士加上各種不好的標籤

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# 轉折
通過跟搭載人工智慧的機器人聊天得知組織的資訊
※怎摸會在人工智慧機器人得到資訊,在駭客線會解說※

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# 共通事件：

#### 碳足跡：
* ?

#### 廣告商業類：
* 健康手環：
* 心跳指數有點高，要不要來點 xxx
* 睡眠指數低了10分，要聽點舒緩的音樂？

* 眼動偵測：
* 多看一條裙子三秒鐘，就會出現廣告，especially for you(retaget)

* 健保資料庫：
* 剛看完病，就有藥商來賣藥
*
* 政府要求學校機關採購智慧家電，如果用電量超過限制，可強制停電

購買機票時會因為碳足跡超過無法購買

#### 解法：

* 法律解法
*
* 無痕公司
* 提供全方位隱私服務
* 白盒子

# 路人對話:

- 劇情額外資訊或觸發事件
- help wanted!

# 元件清單:
- 角色 / NPC :店員,機器人
- 物件 :樹,
- 建築 :超商,麥當勞,早餐店,房間,星巴克,

# 學生劇情開始:
## 場景:教室

主角:我怎麼有些課都不能選?
朋友:對阿,我之前有問過老師,好像是因為我們的基因等級比較低被分配到專班所以不能選
主角:是嗎?當初招生的時候不是說雖然是專班但還是可以選其他班級的課
朋友:那些都只是要騙你進來的話術而已啦
朋友:反正學校都幫我們選好課程了,就這樣照著上課就好了阿,不能選就不能選反正我們基因等級本來就比較低就算學了也不一定會,掰掰!!我先走了

選項一:回家(任務:[回家](#場景家裡-1))*特質判斷為:被動型
選項二:去教務處詢問(任務:[去教務處](#場景教務處))*特質判斷為:主動型

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### 場景:家裡-1
主角 V.O.

### 場景:教務處

教職員:請問有甚麼問題嗎?
主角:我有想選的課程但是無法選課(把手機給教職員看)
教職員:你是專班的學生嗎?
主角:對阿
教職員:專班的都規定不能選課
主角:是嗎?可是當初招生的時候明明說可以選
教職員:就是不能選!這是學校規定的

選項一:...好吧(任務:[回家](#場景家裡-2))*特質:主動,個性:冷靜
選項二:那為甚麼不能選?*特質:主動,個性:衝動

主角:那為什麼不能選?
教職員:這要請你去問系辦,因為幫專班的學生選好課程是系辦要求的

#### 場景:系辦

主角:我想問位甚麼我不能選課
教職員:是專班的學生嗎?
主角:對
教職員:因為學校規定專班是不能選課的
主角:可是當初招生的時候明明就說可以選其他的課程
教職員:沒辦法...因為你的基因等級比較低
主角:...

任務:[回家](#場景家裡-1)

### 場景:家裡-2
主角 V.O.基因等級是什麼?位甚麼會因為基因等級的不同,讓我不能選課呢?
對了最近新買的機器人似乎是人工智慧,來問問看她好了 任務:跟機器人對話

主角:基因等級是什麼?
機器人:基因等級是政府依照人民的健康狀況來進行分級
主角:既然是這樣那位甚麼我會因為基因等級而無法選課
機器人:...因為基因不僅能判斷人的健康狀況還可以知道一個人的各種特徵,剛開始以健康為主的基因分級,在幾年後就在教育上應用了,教育部在****年開始在學生成績內加入基因分數,應用的目的是為了培養有潛力的人才
主角:那基因可以知道什麼特徵
機器人:基因是遺傳的一個單位，也是構成每個人生命藍圖的“指令”。

這些指令是從父母傳承給孩子的，得以決定我們的許多身體，心理和社交等特徵。這些特徵包括身高，頭髮顏色，記憶力，溝通技巧等等。
每個人的體內大約有2萬6000個基因存在,每個基因都由一種叫做DNA的核酸組成，它可以解釋為維持功能和生命所必需的遺傳資訊。 有4個核鹼基構成DNA的核酸：腺嘌呤（A）; 胸腺嘧啶（T）; 鳥嘌呤（G）; 和胞嘧啶（C）。
機器人:對基因感興趣嗎?還是對基因分級制度感興趣?
主角:
選項一:對基因感興趣
選項二:對基因分級制度感興趣
機器人:...10/10有一場關於基因的社群活動地點在"***"

主角 V.O.那一天剛好沒事來去看看好了(加入碳足跡事件引導角色搭乘交通工具)
任務:到聚會場所

### 場景：聚會場所
主角 V.O.在這嗎?怎摸感覺跟一般的店家一樣,還是問問看店員
#解鎖
任務:與店員對話

主角:請問"***"是在這裡嗎?
店員:需要先確認你的身分喔
把手放在儀器上
店員:"***"在地下室,後面轉角有樓梯可以下去
主角:好,謝謝

任務:進入場所找人搭話
* NPC:名稱1
* * 對話

* NPC:名稱2
* * 對話

* NPC:名稱3
* * 對話

* NPC:名稱4
* * 對話

* NPC:名稱5
* * 對話

### 場景:回家路上
主角 V.O.

(接入邀請進入組織劇情、執行任務)
任務類型：
* 到討論區引起大家對這個議題的注意
* 發信連署
* 鼓動
* CTF 類(maybe 工程師線)
* 跑酷類

大事件：
* 特定時間點的線上抗議
* 搭配疫情爆發
* 阻止病毒擴散：公布..? 搭配展覽與駭客線

# 工程師劇情開始

# 記者劇情開始