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title: 【實習生專訪】 g0v 揪松團 × 第五屆堉璘臺大人才培育計畫
tags: jothon, edu
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# 【實習生專訪】 從校園走進 g0v 社群：g0v 揪松團 × 第五屆堉璘臺大人才培育計畫

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[第六屆專訪](https://g0v.hackmd.io/nz6t-xZGT2WQfC0mD5u89Q)
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g0v 揪松團的核心任務是與社群貢獻者共同推廣開源協作的價值，因此在這次的培育計畫，希望能將我們的核心理念傳達給學生，並讓學生在過程中學習、成長，甚至可以主動參與社群的協作過程。

最初經過一段學習、上手的過程中，學生也慢慢可以找到自己在社群的定位並試著作出貢獻，包含認識 g0v 社群及 g0v 揪松團、學習與實作社群協作工具與方法、零時小學校 2022 專案與教案開發專案啟動、協助社群網站功能優化、程式撰寫與活動協力。

謝謝實習生們的積極參與，用自身所長與 g0v 社群一起帶來改變。

接著一起來看看實習生們的專訪吧！

## 「一群對這個社會懷著理想的人貢獻所長、一起帶來各種改變」<br>
### 戴可葳（國立臺灣大學資訊工程學系大三）

1. 在眾多實習單位中，為什麼會想申請到 g0v 零時政府揪松團實習呢？
> 一直以來對g0v的印象停留在會辦黑客松、跟唐鳳有關、好像是口罩地圖發源地，總覺得好像隔著一層面紗霧裡探花，申請g0v揪松團的實習就是想揭開這層面紗，想要了解這個社群是什麼樣子、裏面有什麼樣的人、各式大小松背後是怎麼籌劃的

2. 在實習過程曾參與過什麼專案？在協作的過程中有什麼感受與想法？
> 我參與的主要是g0v網站媒體彙整和Aray的功能盤點，最先感受到的是這個社群的自由，針對一個共同目標，每個人都可以自己提出有什麼事可以做、自己可以貢獻什麼，老實說一開始有點不知所措，不知道該從哪裡開始，但漸漸發現這份自由讓大家組成一個彈性、機動的社群，由每個人的創意激盪出新的想法，隨時有需要就會有人跳下來幫忙。
揪松團令我印象的另一點是熱愛分享、熱愛提供協助，從揪松會議開頭的一分鐘分享到slack頻道上的熱烈討論，大家總是幫彼此想著有什麼人可以幫忙、哪份共筆可以參考，我在做專案的過程中也收到好多幫助、教學、建議，可以說g0v就是由這樣的心情和行動所連結起來的。

3. 在實習過程中最印象深刻的經驗？（人、活動、專案協作等都可以）
> 一開始參與Aray的功能盤點，一度一直卡關，不只技術問題，也不知道這個平台有哪些地方有待改善、應該先做什麼，於是在基礎松懞懞懂懂開了這個坑，經過短短一個下午的討論，突然就冒出了好多新想法，發現有好多好多可以做的，並釐清了這個平台的目標和客群，深刻地感受到原來（被講到爛的）團結力量大是這樣啊！

4. 一句話形容 g0v 零時政府
> 一群對這個社會懷著理想的人貢獻所長、一起帶來各種改變

5. 你認為在 g0v 零時政府揪松團的實習機會，對高等教育階段的學生具有何種重要性？
> 處在校園內，視野常常侷限在教育議題以及自己的學術領域，這個實習機會可以說是校園跟社會的連結，看到各行各業的人如何合作、如何解決大大小小的問題，讓我回頭思考自己的能力如何可以貢獻其中，並且更積極的想要學習更多，也慢慢形塑自己在社會中的自我認知。
我想g0v的精神對於高等教育階段的學生也會有很多啟發，從揪松會議到大小松，我體驗到看見問題就想號召大家來解決的行動力、提出想法與計畫的天馬行空、從討論中凝聚共識的能力、彼此間樂於分享的心態，雖然時間不長，可以感覺到自己在能力和心境上的成長。

6. 身為大學生/研究生的社群參與者，會給同樣為高等教育學生的 g0v 新參與者什麼建議？（心法、具體參與方式）
> 先踏出那一步！接觸新的群體總是有些膽怯的，尤其g0v是個很動態的、串連線上線下的、沒有具體形象的社群，這時候可以先不要抱太多的預設或期待，從小小的行動開始，可以是報名大小松、在大松中到有興趣的坑一起討論、在slack上加入頻道、甚至跳坑，會漸漸地建構出你對g0v的理解。
踏出第一步，然後呢？看到大大小小的事情在發生，卻有點不知道自己能做什麼，我覺得可以先停下來想想自己為什麼來到這裡，是想學什麼東西、對什麼議題有興趣、或者想解決什麼問題嗎？再根據這個目標參與某些討論、看自己的能力可以如何貢獻。我的小建議是先不要貪心什麼都想做，專注在一個坑，花時間跟坑裡的人交流，做出一些成果，慢慢會融入社群，同時發現自己有所成長。

7. 你認為 g0v 社群有哪些經驗可以轉化成教育養分，並用什麼方式創造更多教育影響力？
> g0v很像是高中自主學習或大學設計思考課程的現實版本，教育中想要強調的問題意識、解決問題的過程、提出解方與驗證、跨領域合作，都在一個個坑裡面體現。我覺得對於學生來說，能夠看見不同專長的人們如何從零開始打造一個計畫，並真的帶來一些改變或關注，會產生很強的動力也想要做些什麼，而在做些什麼的過程中，就會學到上述的能力。
我理想中最能帶來教育影響力的方式是讓學生們直接參與社群，不過這中間可能會有很多時間、心態、能力上的門檻，小學校目前做的方向可以說在這之間取得平衡，若能持續讓學生融入社群，並擴展到不同階段的學生，我想社群與學生都會有更多的收穫！

## 「提供一群對於自己及共同體生活有所期待，且利用現代資訊科技使其願景蓬勃發展的人們團結的場域」
### 陳新侑（國立臺灣大學政治學系碩士班三年級）

1. 在眾多實習單位中，為什麼會想申請到 g0v 零時政府揪松團實習呢？
> 這是一個美麗的意外：對於政治系學生如我，從太陽花學運時期開始知道 g0v 這個「組織」（後來知道了這個說法並不準確），當時其實只是抱著一個粉絲朝聖的心情，希望能成為心目中偶像團體（？）的一份子。當然後來也在揪松團收穫了很多好用的工具及活動經驗，但真要說，最初的意圖只是朝聖而已。
2. 在實習過程曾參與過什麼專案？在實習過程中最印象深刻的經驗？
> 這次實習過程中都是很美好的體驗（儘管常常覺得自己都在騙吃騙喝、寄生揪松），我還是特別希望可以分享至今仍留存於腦海中的兩個畫面。一次是剛開始實習的時候剛好遇上了線上舉行的黑客松，那一次我負責了新手導覽團；另一個畫面是基礎松，一個下午、十幾個人，兩個提案就進展到了有聲有色的地步。
> 我想，之所以印象深刻的原因，來自於意識到協力與努力的如何可能：懵懵懂懂的實習生努力不支支吾吾、在平衡各坑的停留時間與介紹時間的過程裡，一個新手導覽行程於焉完結，從而意識到自己終於有所貢獻；在基礎松裡看到挺身而出自願跳坑的貢獻者，大家一起 Hacking 的瞬間，還有幸幫忙成果發表，在在都讓人意識到自己的努力都有意義。
> 這感覺很好，印象很深刻，只有我感受到太可惜了，歡迎大家一起來：）
3. 一句話形容 g0v 零時政府
> 「提供一群對於自己及共同體生活有所期待，且利用現代資訊科技使其願景蓬勃發展的人們團結的場域」
4. 你認為在 g0v 零時政府揪松團的實習機會，對高等教育階段的學生具有何種重要性？
> 就我自身而言，揪松團帶給我的，包含但不限於目睹其他人臨機應變並從中偷師的機會，還有各種線上數位工具使用技能、解決問題導向的思維能力、以及如何在短時間內與人建立最基本的社交聯繫等，對於正在就讀，或是已經擁有高等教育訓練背景的人來說——或至少對我來說，這樣的技能能夠補充我在既有的職涯訓練上的不足。聽起來有些八股，不過我的確覺得在每一次的揪松會議、黑客松與小松活動裡，既有的學術訓練帶給我的相關能力，仍然需要進行微幅的調整，加上上述提到的技能，才能讓我在各場合作為比較符合實務需要的人力。
5. 身為大學生/研究生的社群參與者，會給同樣為高等教育學生的 g0v 新參與者什麼建議？（心法、具體參與方式）
> 就作為一個不會寫任何程式語言，充其量只會寫 R 的文組研究生來說，我到現在可能也沒有什麼很好的回答，只能提供一些打滾三個月的小小個人心得。我想先借[新手教學影片](https://beta.hackfoldr.org/g0v-hackath49n/https%253A%252F%252Fg0v.hackmd.io%252F%2540jothon%252FrJrowlWn_)的一段話：「每個人都可以在黑客松找到適合的位置，幫助更多人」。在充滿很多程式人的社群裡時，我想第零步的心理建設，其實是要告訴自己：「只要願意參與、願意付出心力，每日投注的微小心力，終究都會以美好的形式回報給你。」
> 開始進入 Slack 後，會注意到社群參與者的動能真的很高，很多人可以利用程式專長轉化出一些特定的產物（比方説，寫下這段文字的當下，頻道裡時常冒出如何改良快篩地圖和相關共筆的討論），但更多時候，有些提案可能需要的就是測試者、打字的人或協助翻譯的人，揪松團在每一次的新手教學影片都會強調每個人都很重要，而我現在可以告訴大家，這是真的。請不要妄自菲薄，請相信自己曾經在路走來及你將會付出的努力都會轉化成一些什麼。無論什麼專業，就 g0v 社群的宗旨來說，只要開始行動，未來都可能在某一次大／小松的成果發表會，或揪松所錄製的影片上，獲得一些感動或成就感。
6. 你認為 g0v 社群有哪些經驗可以轉化成教育養分，並用什麼方式創造更多教育影響力？
> 我的觀察裡， g0v 社群很大一部份的提案都是具有明確的目標導向、解決「問題」的專案，而回顧自身的求學經驗裡，這似乎是一直以來台灣的教育體制裡相對缺乏的一塊（至少當我還在經歷義務教育的時候，要解決的問題都只存在於試卷裡）。但在這三個月裡，有幸旁觀揪松團、 g0v 社群與台中女中的同學們一起走過的一段旅程，看到同學們開始根據自己關注的問題、社會現象提出解方時，我恍然有個念頭：「這不就是研究所一直在講的問題意識嗎？」或許，某種程度上，在 g0v 黑客松提案好像也離課堂報告、商業競賽等高等教育現場不遠：定義問題、探索解方，利用有限的時間報告爭點、方案與效益評估，每一個在 g0v 社群中被提出過或正在茁壯的專案，每一份都是珍貴的「教育養分」。
> 我不太確定教育影響力應該怎麼定義，但我想，如果中學時期的我不是被帶去聽一些奇怪的演講，而是能見證有一群人正在用這樣的方式做一些這樣的事情，應該會更勇敢、也更有規劃的踏出下一步吧。（我真誠相信經歷過的事情總會留下一些影子被我帶走，而冒著有點吹捧過頭的風險，我真的希望中學的我帶走的東西是這一群人的一些影子。）
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## 「每個人用自己的力量推動公民議題的開放社群。」
### 王維芯（國立臺灣大學電機工程學系大三）

1. 在眾多實習單位中，為什麼會想申請到 g0v 零時政府揪松團實習呢？
> 在申請以前，我對g0v的印象是一個非政府組織、提倡開源專案、在SITCON攤位看過。因為我一直以來都對開源有興趣，所以很想來這裡親眼看看專案是怎麼開發的。而且社群裡的人都是以志工的身分自願撥時間出來參與的，所以更加好奇這樣的社群是如何維持向心力、營運以及組織的。
2. 在實習過程曾參與過什麼專案？在協作的過程中有什麼感受與想法？
> 我在實習中參與的是ARAY，其實一開始不太知道應該從何著手，因為不會有人告訴你「應該」怎麼做。不像作業會有題目說明，或工作會有指令，在這裡，每個貢獻者可以自己決定要怎麼進行以及參與的程度。換言之，g0v提供很大的自由度。呼應了宣言當中的「多中心運作」、「自主貢獻文化」。
3. 在實習過程中最印象深刻的經驗？（人、活動、專案協作等都可以）
> 印象最深刻的是社群中的「人」，以及大家不吝於分享、提供協助的心。我在進行ARAY的時候遇到不少問題，而社群裡的工程師們都樂於幫忙、揪松團的職工們也會提供建議。因為是從現有的框架之中進行修改，所以有很多原本建立好的基礎需要花一些時間才能看懂。但只要上slack詢問原本處理這個計畫的工程師，常常在幾個小時內就能獲得解答。（總是很佩服他們可以這麼快速也很感謝他們願意撥空處理我的問題><）
4. 一句話形容 g0v 零時政府
> 每個人用自己的力量推動公民議題的開放社群。
5. 你認為在 g0v 零時政府揪松團的實習機會，對高等教育階段的學生具有何種重要性？
> 這項實習對我而言是開拓眼界的機會，讓我能從日常校園生活中抽離，親自體驗一個社會上的團體是如何進行跨領域合作。或許大部分的實習都是由校園踏入社會的橋樑，但我覺得g0v特別的地方在於他的多中心運作模式，這和一般的公司很不一樣。沒有人是有義務要完成某件任務，但是卻總有人會主動提出改變世界的想法，也會有人主動跳出來加入。
> 在高競爭的校園中，學生很容易落入攀比的心態。那樣的環境很容易讓人迷失，會忘記「主動想改變世界」是一種怎樣的心情。加入一個高自主性的開放社群是一個很好的學習經驗，可以看見社會上的人是如何用自己的力量在關注公民議題、並且捲起袖子做出改變。我在g0v的實習當中看見的是大家對社會議題的關注、自主貢獻的精神、和互助成長的氣氛。這對即將踏入社會的學生而言是個很重要的素養累積。
6. 身為大學生/研究生的社群參與者，會給同樣為高等教育學生的 g0v 新參與者什麼建議？（心法、具體參與方式）
> 可以從直接參與一場黑客松開始！如果已經對某個議題有興趣，可以入坑聽聽看這個專案在做什麼、有什麼自己可以貢獻的，然後直接來黑客松參與討論。
> 不用擔心自己可能不夠了解、或是還不能做出貢獻，只要有心就已經是推動議題的一大動力了。
7. 你認為 g0v 社群有哪些經驗可以轉化成教育養分，並用什麼方式創造更多教育影響力？
> g0v的每個專案在進行的就是學校裡常提到的問題定義與解方實做。然而在校園裡，學生常常會覺得課堂上提出的想法不會真的落實，因此常常只停留在提案的階段，或是進行後草草結束。可能礙於資源的取得不易，或是不知道該如何著手等等。如果這時候能透過g0v專案這種實際的例子，可以讓學生知道自己的想法能轉化成實際的社會影響力。也能透過加入某個坑、或是自己開啟某個坑開始。
> 實際的例子就像今年和台中女中合作的計畫。如果基礎教育當中可以有更多像這樣和社會接軌的活動，應該可以更有效地創造教育影響力。