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title: 零時小學校 2023 數位公民線上課程計畫
tags: edu, jothon
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# 零時小學校 2023 數位公民線上課程計畫

g0v 社群長期以來已累積許多數位協作專案的經驗與技術，為了建構更完整的數位公民教育生態系，零時小學校期盼能邀請 g0v 社群夥伴們將自己的專案經驗轉換成課程，並以影片方式錄製成開放課程，於各年度零時小學校夏日源力增能營使用，以及將持續公開於 g0v Youtube 頻道與零時小學校官網，提供學習者自主學習。

:::info
**授權聲明<br>License**

「[零時小學校](https://sch001.g0v.tw/)」為開源專案，專案內容、討論過程及其成果將以[姓名標示 4.0 國際 (CC BY 4.0) ](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.zh_TW)授權條款釋出。

「零時小學校數位公民課程相關內容」將以 [姓名標示-相同方式分享 4.0 國際 (CC BY-SA 4.0) ](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.zh_TW)授權條款釋出。
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## 一、零時小學校數位公民課程星河：
### （一）HMW 北極星：
為 15~35 歲青年世代，提供培養「自主Ｘ協作Ｘ跨界Ｘ行動」數位公民課程，進而成為擁有「開源協作、行動主義、公民精神」三大精神的數位公民。

### （二）設計原則：
- 越能讓學生可以直接以課程自主學習越好（例如可以直接看影片和問題，在線上自主學習）
- 越能符合 108 課綱高中素養越好（參考資料請詳見下方）
- 越能讓教育現場老師運用越好（可供性）
- 越跨齡越好
- 課程鷹架越能拆解越好
- 越能互動協作越好
### （三）限制條件：
- 每一堂課以50分鐘為單位（要開幾堂課以課程內容多寡自由決定）
- 預錄影片
- 課程需包含講述、問題引導／實作、多元評量

## 二、教案使用的情境：
### （一）零時小學校線上課程：
將以影片、學習單（作業）、多元評量、延伸資源的方式，讓學習者在線上自主學習。
### （二）零時小學校實體課程：
零時小學校除了辦理夏日線上混搭實體的課程，也將會於各地舉辦實體一日營隊，因此講師可以用教案內容直接至現場教學。
### （三）學校教師於現場使用：
透過提供影片、作業、多元評量、延伸資源等，讓現場老師可以選擇是否要使用在必修課（公民課、地理課、資訊課等）、探究實作課程、多元選修課。通常現場老師會再自行微調教案內容，或抓想要的資源拿來用

## 三、受眾分析：
### （一）預計受眾：
15~35 歲青年世代。以高中生為主，次要為大學生，再來為教育工作者，最後則為廣泛的 g0v 新參者。
- 零時小學校線上課程（夏日營隊）：對象為高中生、大學生及教育工作者為主，其次為對 g0v 有興趣的社會人士。預計每堂課程選修人數為 40 人。
- 零時小學校實體課程（各地一日營隊）：對象為當地高中生，預計每堂課程人數 20~30 人。
- 教育現場：以體制高中為主，預計一班人數 30~40 人
### （二）過往活動分析
#### 1. 2021 夏日線上源力增能營隊報名者分析
- 身份：
- 學生（大學生>高中生）
- 教育工作者（體制內教師（高中老師居多）>實驗教育老師或教育相關組織工作者）
- 有程式相關學習經驗：61位（佔總數25%）
#### 2. 2022 夏日線上源力增能營隊報名者分析：共 349 位學員報名
- 身份：
- 學生：42%（大學生 25.4% > 國高中生 21%）
- 教育工作者：32%
- 年齡：
- 12-15 歲（國中階段）：2.31%
- 15-18 歲（高中階段）：18.48%
- 18-22 歲（大學階段）：25.41%
- 22-35 歲：28.38%
- 35-50 歲：22.11%
- 50 歲以上：3.30%

## 四、講師任務：
### （一）設計教案、簡易作業、指標評量
將由講師設計至少一堂課（一堂課以 50 分鐘為單位）的教案，具體要開幾堂課程可由講師決定。為協助講師將專案經驗轉換為教案，本次開設 [［零時小學校］教學設計線上工作坊](https://g0v.hackmd.io/OVPiI_odRhS7DQCC6Z_6Wg?both)
g0v 社群講師若未拿到教學設計影片，請在 g0v slack 找 Tiff，或是寄信至 [e-mail]。

#### 1.教案模板
https://g0v.hackmd.io/9udfZ5xXR1-pUAeND7vAvQ

#### 2.課程堂數建議：
- 專案經驗分享類型：50分鐘
- 技術實作類型：以 50 分鐘為一個單位，開設至少兩堂課。
- 專案介紹＋實作：以 50 分鐘為一個課程單位，開設至少兩堂課。

#### 3.作業及評量表單：（作業與評量詳細說明於最下方第六點）
作業及評量僅餘於夏日源力增能營時需批改，營隊結束後將僅作為提供參考，但不開放作答。若講師評估無法於營隊批改作業，請特別說明。
請複製此範本撰寫：https://docs.google.com/forms/d/1wCJ1VZ-KDeCy8abzKBgu1DQvpE1UCYvxytcE7VPQKWk/edit?usp=sharing

表單請與 [e-mail] 共用。

### （二）影片拍攝
依據設計的教案錄製影片。建議每 10-15 分鐘作一個段落，因為目前大家比較無法觀看長影片。
- 過往課程：可視情況重新剪輯
- 新課程：完成課程設計及簡報後，自行錄製。
- 若有需要，零時小學校可協助安排時間協助錄製及剪輯。
- **[課程影片錄製方式說明](https://g0v.hackmd.io/tIQ1gWs1R82PT2iqNBSMjQ)**

### （三）夏日營隊期間作業批改以及與學員交流
2023 年營隊暫定於 7/22-8/26 舉辦。講師與學員交流形式還未確定，但請講師至少在此期間保留至少 1.5 小時與學員交流及改作業。形式將於五月確認。

### （四）講師費：
- 課程設計費用：感謝各位講師撥空協助，講師費將為 2000元／小時，將依照講師們設計的課程時數計算（50分鐘將以1小時計算）。若為零時小學校至特定活動／課堂錄製，則不提供講師費。
- 暑期作業批改以及與學員交流費用：若可參與作業批改及交流，將提供 2000 元講師費。

## 五、課程清單

### （一）現有數位公民課程
https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001courses/https%3A%2F%2Fg0v.hackmd.io%2F%40jothon%2FB1NIQnmXs

### （二）2023 預計新增之課程內容：開源/開放相關、Web3、AI

1. 新增的課程內容
* 必修：
* 專案協作歷程（？）：講師人選評估中
* 開源概念（OCF）：於東吳政治課程直接錄製
* 藉由 Podcast 認識專案（寫 500 字心得）
* g0v 帶你來提案（需重錄）

* 選修：
* Web3（da0, am0ry）：於臺大資工課程直接錄製，另外 am0ry 將另外錄製一堂 Web3 基本概論課程
* AI（Isabel）：找講師錄製
* 零時小學校：
* AI 基本概念：蔡宗翰？（麻煩 Rich 協助）
* 社會影響：Isabel
* 學習方法：哈爸
* AIA：
* 文字生成：技術與操作概念
* 圖像生成：技術與操作概念
* 圖片變影片：技術與操作概念
* 政治獻金（Ronny）：於東吳政治課程直接錄製
* 群眾外包（Ronny, Disfactory） ：於東吳政治課程直接錄製
* 開放政府（OCF）：於東吳政治課程直接錄製
* 開放資料（OCF）：於東吳政治課程直接錄製
* 突發事件彙整課程（g0v 社群）：找講師錄製
* 資安（CSCS）：找講師錄製
* 民防
* 潔平讀書會

## 六、多元評量方式詳細說明

### 1.課程作業及指標評量
* 作業：
* 以講師不需花太多時間看為主的題目做設計，同時確保學習者真的有上課。以下為範例可參考：
* 學員是否通過課程時數認證將依據講師批改後作業是否通過作為標準。
* 指標評量：
* 指標評量僅是希望學員自己上完課後能自評，理解自身學習狀況是否有達到講師原本預設的課程目標。
* 課程學習指標評量：
由教學設計講師帶個專案完成指標評量。各課程及專案協作列出涵蓋認知、情意、技能三個面向的學習指標，並由學習者自評。以下以 Cofacts 做示範。

| 學習指標 | 總是達到 5 | 時常達到 4|偶爾達到 3|很少達到 2|取消 0 (此項指標內容自己不需要執行，或沒有參與到該課程活動，所以無法評量。)|
| -------- | -------- | -------- |---- |---- |---- |
| 【認知】能了解 Cofacts 專案背後之問題意識與提出的解方 | | |
| 【認知】 能辨析新興媒體與傳統媒體、內容農場與誤導你的媒體標題 | | |
| 【情意】 能主動地回報或查核假訊息 | | |
| 【技能】能參與協作，提供待查證謠言的補充資訊。（例：語音逐字稿、原始圖片、更多細節） |
| 【技能】 能協助他人修正查核回應，提供編審意見與修正想法。 | | |
|【技能】能撰寫查核回應，邁向獨當一面的專業 Fact-checker。||

* 請複製此範本撰寫：https://docs.google.com/forms/d/109dC0hZWz0A58j25nDMRHoK0jeAvPQiGt8UpJlQevCI/edit
（表單請務必與 [e-mail] 共用）
* [過往作業參考](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyBBicsb2L4_rnEyNh5z3q_aqJZfUAdCUjIvX9KtI2mgmHuw/viewform)

### 4.學員修課證書：
學員完成作業並通過後，將提供時數認證證書。

## 七、時程安排
| 任務 | 時間 |負責夥伴 |
| -------- | -------- | -------- |
| 社群講師邀約 |4/28 前 | Tiff |
|提交初版課程規劃|5/12 前|g0v 社群講師|
|提交「修正版」課程規劃|5/26 前|g0v 社群講師|
| 提交課程影片、課程學習單google form（包含課程作業、多元評量）|6/12 前 | g0v 社群講師 |
|影片後製|6/12-6/30|tiff、ying|
|完成課程共筆頁面 | 7/4 前 |tiff |

## 八、相關資料
- #### [零時小學校數位公民課程](https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001courses/https%3A%2F%2Fg0v.hackmd.io%2F%40jothon%2FB1NIQnmXs)
- #### [2022 零時小學校：夏日源力增能營](https://g0v.hackmd.io/y5nRzmKuTxO4w2gK9cVJ3g)
- #### [2021 源力增能營課程清單、影片、教材、作業](https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2021/https%3A%2F%2Fg0v.hackmd.io%2F%40jothon%2FS1BT_xVAO)
- #### [108 課綱文件：蒐集與應用](https://g0v.hackmd.io/TwTjn6UVQiOVogrqmjiA6Q?view)