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tags: edu, SSR
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# 教師研習課程
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**零時小學校「夏日源理」2022 線上源力增能營**
- [首頁連結](https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2022)
- [簡介連結](https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2022info)
- [報名連結](https://g0v-jothon.kktix.cc/events/sch001ssr2022)
- [教師研習報名連結](https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3485282)
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🔹**課程影片共分為三個時段上片**
🔹**上課方式：看影片自主學習**
🔹**問問題：**
- 於<font color="#cc0000">零時先輩解惑時間發問</font> 👉 [登記表](https://forms.gle/5kfcRs7bxENGyMst9)
- 加入 [g0v slack](https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2022/https%3A%2F%2Fg0v.hackmd.io%2F%40jothon%2Fjoing0vslack) #edu-camp 頻道發問或私訊講師。
🔹**時數認證方式：教師研習課程報名成功 + 9/4 前繳交作業。**
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[TOC]
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**==7/24（日）19:00 影片公開==**
### 📍 科技與社會議題的交會：g0v 如何協作
【課程簡介】
多中心化的公民科技社群「g0v 零時政府」如何集結一群人，以公民精神面向社會議題，並結合數位開源的技術，透過專案解決問題？這堂課程將會與你分享 g0v 社群如何從零開始協作，進而生成面向政治、教育、環境、媒體等 818+ 多元領域的專案。
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【講師】
**侯宜秀（@Isabelhou）**
▪ 律師，專注科技創新及智慧財產法律。目前擔任台灣人工智慧學校基金會秘書長、立法院開放國會委員會委員。2019 年起擔任 g0v 揪松團輪值主席。
| [簡 報](https://) | [作 業](https://forms.gle/88kzPE4Wf26yUwMY8) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/@jothon/ryGDA8rhq) |
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### 📍 開源概論
【課程簡介】
「開源」（open source）不僅僅發生在軟體界，乘著開放的概念開始盛行，開源也開始被運用在不同領域的創作，例如開源字體、開源電影等。究竟開源的意義與影響力為何？我們如何在不同領域運用開源思維？一起來談談開源美好的部分吧！
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【講師】
**Teemo（@Teemo）**
▪ 現職臺大醫院資訊工程師。
2021 企業數據競賽企業題冠軍、2022 MakerNCCU 創客松競賽評審、2022 保誠創新智造所黑客松活動講師。
| [簡 報](https://drive.google.com/file/d/1PAV9M4uf62EhaSpyS1nXSTr47eU5ZzJQ/view?usp=sharing) | [作 業](https://forms.gle/SXjfZMWK3nYg6jK87) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/@jothon/S1R1lDH29) |
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### 📍 我們與專案的距離
【課程簡介】
本課程將分成兩個部分，第一部分從專案的性質談起，幫助大家釐清生活中遇到的問題以及可以如何以專案採取行動，並選擇專案執行所需的工具。第二部分則聚焦專案上路後的夥伴、團隊經營與專案永續問題。
==PART 1==
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==PART 2==
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【講師】
**崔家瑋（@Peter）**
▪ 台大法律系 / 中英翻譯學程，目前就讀台大法律研究所碩一，g0v零時政府社群參與者，自認是蠻不務正業的法律人，曾經參與過疫情紓困專案資訊平台、vTaiwan、零時小學校等專案。
三個關鍵字：法律、翻譯、vTaiwan
| [簡 報](https://drive.google.com/file/d/16dvSUsGxMYJGhdz4suVIllb9hNMDUqgb/view?usp=sharing) | [作 業](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesvkpQlwVXH5rjUl5D-9B8wPIkdykeQxIeoLL2CxnzT-Ap1g/viewform) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/@PnCIgRWVQsqQ4A5lSSVXEQ/ByrVfQGp9) |
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**==7/31（日）9:00 影片公開==**
### 📍【島島阿學】教育要民主，我們能怎麼做？
【課程簡介】
身處民主社會，教育的民主化會是什麼樣貌？公民課？學生自治？除了校園民主，學習又該如何民主化？此堂課程將會藉由各自的實際經驗一同覺察台灣教育現況，並反思民主教育的意義與實踐的各種可能性。課堂也將分享島島阿學學習社群中跨齡跨域的夥伴，如何覺察問題並運用數位協作的方式，設計多元學習資源平台，進而解決民主教育的問題。
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【講師】
**林怡廷（@Tiff）**
▪ 在擔任公關、實驗教育工作者的歷程中，發現自己喜歡也擅於當橋樑，連結需求及資源。現為 g0v 零時小學校專案經理、島島阿學學習社群共同發起人，期盼能跳脫學校框架，實踐「生活即教育，社會即學校」的理想。
| [簡 報](https://docs.google.com/presentation/d/1u-L1HDSqvM-RfCg6lXPmJKRBX2CjJErM/edit?usp=sharing&ouid=103741605214429843321&rtpof=true&sd=true) | [作 業](https://forms.gle/QHPReun43NM3cScw9) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/@jothon/rkCLkqIh5) |
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### 📍【Cofacts 真的假的】事實查核聊天機器人協作
【課程簡介】
真的假的聊天機器人訓練，讓機器人幫你爸爸媽媽妹妹朋友迅速查證錯誤資訊。不會寫程式也能貢獻的龐大協作能力！除了媒體識讀與資訊素養等基礎公民知識，你將學習到查核記者如何進行事實查核的技巧與工具。更棒的是，你花的時間不會白費，查了一次，就可以造福他人千千萬萬次！本課程將讓你熟悉事實查核平台與群眾協作，你將獲得屬於自己的個人頁面與成就累積，鍵盤付出善行，讓所有人閱讀你的文字。
==PART 1==
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==PART 2==
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==PART 3==
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【講師】
**Billion Lee**
▪ Cofacts 共同發起人。
Cofacts 真的假的週會少女，每天看看機器人過得好不好。
| [簡 報](https://docs.google.com/presentation/d/1CbI-jGeqUgHb2Biv1xuiSU4rH2F1oxz7gWFENeNpwiU/edit?usp=sharing) | [作 業](https://forms.gle/JGQEyvtnbkQRHUdC6) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/@jothon/SJOFl5I3q) |
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### 📍【Disfactory】公民科技專案 Disfactory 農地違章工廠回報平台
【課程簡介】
希望為樂於自主學習的同學，提供特定公民科技專案形成原因、歷程及成果，激發學生想要發起專案的慾望。
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【講師】
**蔡佳昇（@deeper）**
▪ 任職於地球公民基金會，曾經在一個西部農村做過地方創生工作。專長是倡議和打雜。誤打誤撞進入 Disfactory 農地違章工廠回報系統，現任專案長期園丁，即將繼續往環境政策研究方向深造。
| [**教 案**](https://g0v.hackmd.io/@bmsio48qQxSdnLadGOHq4A/HyOrvAFt9) | [作 業](https://forms.gle/7KiYjxqQVVPDxm3u7) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sk_6gqInc) |
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**==8/14（日）9:00 影片公開==**
### 📍 公民科技：面向社會與未來的生涯方向
【課程簡介】
公民科技可以當飯吃嗎？在公民科技這條路上，可以怎麼點技能樹讓自己更有能力參與呢？
本次分享介紹世界各地，跟台灣不同的各式公民科技專案，以及相關的職涯選項、可以參加的活動與資源。希望能讓有興趣更深入發展公民科技的各位，看見人生可以有的多元選擇，知道從哪裡開始、怎麼繼續走下去。預計會分享工程師、設計師、研究者、媒體、內容創作者、產品經理等生涯發展選項。
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【講師】
**小班（@ael）**
▪ g0v 參與者，想要開發可以促進開放公民參與協作的數位服務，關注社群協作的各種可能。過去幾年在 Disfactory 農地違章工廠回報行動扮演產品經理的角色，其他深度參與的 g0v 專案包括台日韓港合作的 Herstory in East Asia、Libot 里伯市容回報 LINE bot、vaxx.tw.疫苗登記資訊平台。曾於 g0v 揪松團擔任職工，以及在 sense.tw 專案擔任產品經理開發議題政策討論工具。 專長為推坑各行各業的參與者。
| [講 義](https://g0v.hackmd.io/PsbE1YSPQNOKU6eYoMKRTA) | [作 業](https://forms.gle/tERptBZW7XTPF2fU8) | [Q A](https://g0v.hackmd.io/PsbE1YSPQNOKU6eYoMKRTA) |
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