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title: 【2022 年度獲獎團隊:平安走路許願帳戶--行人空間改善】以身作則做專案,生物老師創立熱門群眾標註平台
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# 【2022 年度獲獎團隊:平安走路許願帳戶--行人空間改善】以身作則做專案,生物老師創立熱門群眾標註平台
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📍 **[回首頁](https://g0v.hackmd.io/@jothon/sch001report)**
📍 **[了解零時小學校 2022 專案孵化競賽](https://sch001.g0v.tw/means/)**
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**平安走路許願帳戶--行人空間改善 Road-safety for Everyone**
以群眾標記平台集結公民評比各地保護行人措施,合併政府開放資料,呈現孩童、行動不便者的事故風險。希望能以此極大化、日常化行人議題的公民倡議。
藉以讓國民具體覺察安全用路權益被剝奪,導出公民關注、提升用路平權, 成為交通工務單位的後盾,共創所有人都安全的交通空間、讓道路是每個人的道路。
本專案能拓展用於改善標線、違規熱點調查、共融設施盤點、無障礙空間普查,讓所有人都能實踐公民行動,動手解決重大議題。
Introducing our new citizen advocacy project! Join us in making a difference by providing your evaluations of pedestrian protection measures in your area. By our crowd-sourced labeling platform, your feedback, combined with open government data, will help us present the accident risks for children and people with limited mobility. Together, we can create a safer and more equal transportation space for all!
Not only will you be making a significant impact, but you can also expand the project to improve road design, investigate hotspots of violations, take inventory of inclusive facilities, and survey accessible spaces, you'll have the power to make a difference in your community.
Don't wait any longer, join our citizen advocacy movement today and help make the road accessible to all!
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* 提案連結:https://sch001.g0v.tw/dash/prj/PHZMwFp26wXoKCwO5K.CWPrqfMfVI0
* 專案網站:https://commutag.agawork.tw/dataset?id=63528cc34f042e88cc951433
* 專案開源:資料集版權:CC0/文件版權: CC by Name 4.0 /程式碼: MIT
* 開源資料:https://docs.google.com/document/d/1b_00BjDMkuyZISHzfEKU9DDw32BqmQ95k-O-bshxBQ0/edit?usp=sharing
* 團隊成員:韓中梅、許佳蒨、哈爸、吳鎮添、禹翔、Jyun、TsìHō、劉祐任、Timmy、Ansel、藍中璟、 吳明清、余曉倫、Ginger、詣琦、Hana瑙希、AJ、Abby、黃隆偉、小小小丸子、薯餅、viga、何恭佑、莫崢、牛一、廖郁賢、ziv
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文/林冠廷
因為空間規劃不佳而導致的大小交通事故,是台灣行人的悲歌。行走空間品質低落雖引起輿論批評,但這些聲音卻無法進入地方決策現場,促成友善行人的公共政策。但要如何將群眾不滿,轉化為改變契機?高中生物教師韓中梅為此創立的「平安走路許願帳戶」,運用群眾力量,試圖打造更好的走路環境。
### 從教案孵化而成的群眾標註大黑馬
「平安走路許願帳戶」是一個群眾標註平台,不同縣市的使用者都可以上傳人行道影像,標記地點,並根據對行人、輪椅使用者的保護程度,以及是否遭到車輛或攤商佔用進行評分。專案從 12 月上線,四個月期間已經累積超過 6000 張全台各地影像,參與之熱烈讓團隊始料未及。
韓中梅指出,平安走路許願帳戶最大目標在於匯聚群眾參與,協助公部門建設更友善的行人設施。「很多事情主管單位都想做,但因為當地反對民眾的聲音大,最後一關卻沒辦法打通。有了這個平台,讓關心行人議題的民眾走在路上可以拍照、標註、上傳,累積下來的照片數量,就能展現支持友善行人建設的聲音。」
長期致力於課程開發的韓中梅,先後擔任探究實作與問題解決課程的教學增能工作,培養教師以專案實作進行教學。認識專精群眾標註平台的知名工程師哈爸後,兩人合作開課向公民教師介紹數位科技議題。行人議題原是課程中的實作範例,在社群成員邀請下,平安走路許願帳戶才應運而生,參與專案孵化競賽。也因此,韓中梅說:「沒有零時小學校,這個專案就沒辦法落地。」
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### 教師自己做專案,帶領學生走出議題舒適圈
短短幾個月,平安走路許願帳戶不只獲得了數千張相片,更有 800 人報名希望參加團隊運作。現在專案的成員目前除了最初的韓中梅、哈爸與公民科教師許佳蒨以外,還加入各路資料分析與視覺化、公私協力與協助地方調查的好手,總共有近 20 名參與者。
「做這個專案,能讓學生看到老師也在處理不熟悉的問題,遇到問題怎麼解決。」韓中梅說,交通議題不是生物老師專業,因此平安走路許願帳戶的成功更能讓學生理解到做專案有什麼事情需要注意,例如在實作專案時要怎麼為問題找到答案,或是撰寫文案要打動哪些人。
展望未來,韓中梅希望專案成果可以拓展到公私協力,與地方政治人物合作,促成更友善行人的交通建設。他期許在未來,會有村里長在受訪時,會提到因為平安走路許願帳戶的協力,而改善當地的行人空間。而在教育方面,也可以啟發學生使用群眾標記平台,挑戰其他議題,讓後面的人能享受到更好的生活環境。
說起參與零時小學校的心得,韓中梅表示,最大的收穫是驗證教學裡的理論,確認自己教給學生的東西是真實可行。他指出,g0v 社群涉足教育是很重要的事情,除了啟發教師以外,競賽獎金更能幫助專案成員,不需要單方面燃燒自己的資源與熱血。
韓中梅說:「參與小學校的歷程,有別於我人生中完成其他事情的經驗,我需要突破不熟悉的議題,站在最前線解決問題,真實體驗到公民參與的精神。」
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