專案孵化競賽 4th 統問統答 + 評審回饋

--- tags: edu --- # 專案孵化競賽 4th 統問統答 + 評審回饋活動日期：20240302 活動影片：主辦單位處理中，網址待補上 :::warning 目錄 [ToC] ::: ## 評審整體回饋 > 特點一：「學習者接觸某領域第一哩路的體驗」 > 特點二：「學習操作／有感的反饋」 > 特點三：「陪著操作者做各種事情的陪伴角色，可以是社群交流陪伴的方式，也可能是一個 AI 或是資訊系統」 > 這些特點是今年大多數專案關注的地方，期待未來有更多專案再繼續往前發展。[name=劉哲瑋（g0v 揪松團輪值主席）] 獎項更新： - 三個 20000 茁壯獎 - 四個 5000 新芽獎 - 四個 2500 種子獎 > 愛的鼓勵一起來超整齊 > 有沒有更詳細的評語ㄚ很好奇評審的回饋 [name=Sky] ## 個別統問統答筆記 ### Brainmate > 目前的TA是誰：學生 > 對學生的好處是甚麼：學生的學伴，趣味性且幫助到學生學習 > 專案內容有提到整理參考書題目文本等，想推薦團隊接續參加繁體中文開源實踐計畫，可以參考以下評審的評選方向，整體來說，建構高品質的開放資料集仍然是關鍵，單一專案補助 20-50 萬元 https://www.facebook.com/share/p/wbQ72BVUBLSxqaWX/ ### 自學力，製學歷 > 目前服務的對象有多少位：工作坊十餘人 > 未來的想像，服務的規模，會收費嗎？：針對全國，會再找相關的老師討論 ### Rep0rter 零時記者 > 目前看起來以個人為單位，接下來有沒有考慮以社群為單位，處理大家如何互動的部分 [name=ddio] 有，原本僅考慮以人為本的方式來推播，但確實也有想以社群為名義發布訊息的需求。以現在架構來說，可以直接把個人的社群名改成社群的名字，但要怎麼分辨使用者希望以哪個名義發布，並讓 LLM 辨識出來等等仍需要討論。 > 更長期來說，這個東西會變怎麼樣 [name=chewei] 以曝光平台上來說，可以想像最後會不只有主動訂閱，也會有納入其他社群平台演算法曝光的可能性。無論如何，奪取眼球是電子報或各種資訊推播最重要的問題。 > 目前使用情況如何？目前使用者的回饋？如何克服落差 [name=嚴婉玲] 目前人數還不多，大約有三四十人在頻道中用戶回饋：LLM 生成的文字太沒有溫度 [ref](https://g0v.hackmd.io/qIcOHVlYSdaPzkpgiU_ttQ) ### 直覺物理（intuiPhysics） > 有沒有在 g0v 尋求協助？：大多的回應均為請專業的老師等人給予建議，實際上這樣做的效果也會比較好 > 專案已整理出的學期課程課綱，有預計前往推廣教學的學校嗎？[name=chewei] ：有認識一些學校物理老師，可以再接洽 ### Linux Odyssey - 互動式終端機教學網站 > 已經有實際的測試學生對專案以後的發展：讓使用者能透過自身能力透過終端機解決問題 > 需要教多少的程式語言：看符不符合成本效益 > 如何感受新手的痛苦以達到能為新手教學的目標：與資訊老師合作，更接近TA > 超完整我超愛 [name=Sky] ### Dev-in.tw > 在這段時間對於核心想法有什麼改變？：還沒正式做目前是 Beta 的狀態 > 服務的對象有沒有選擇性？採用申請制還是什麼方法？：透過需求通過使用後續較難掌握透過社群監督 > 能不能算是一種網路版的（什麼） > 能夠一直用下去嗎？是否會影響到流量及額滿時其他人能不能進來？：透過周邊服務增加財務 > 開頭的時候會審核，但後面會有什麼 Review 方法？：定期抽查以月或年為單位時間到抽查 > DNS 服務會用哪一家的，還是會自己刻？：使用 Cloudflare API 及 Cloudflare > 關於企業贊助，你們覺得哪一種類型的企業有可能呢？例如會是賣網域的公司嗎；以及設想一個情境，如果是一個高中老師帶著 30 位學生，學習網頁開發，整班來申請，會不會有可能變成你們的接受服務的一種模式？[name=chewei] ： - 有觀察到販售網頁程式教學課程的企業，上課的學生們，會這樣的需求 - 作為教育目的是 ok 的但不一定能夠通過 ### 民防下午茶 CD T-Time > 無論是實際上遊玩的經驗，有沒有任何回饋意見？ > 受眾年齡層？如何針對 TA 設計劇本：做的蠻趕的，目前沒有人試玩過：受眾的年齡層和開發團隊相近 > 有關劇本：在開發進度或各方面，有什麼規劃？ > 要怎麼確認民防議題有正確融入：設計 RPG 與民防結合 > 是否跟民防組織有合作，是否有明確的TA ：考慮與黑熊學院接洽、幫忙審核劇本 > 做專案過程裡面，印象最深的是甚麼：技術問題困難，解決問問題的過程有成就感：在 g0v 體會到社群的能量 > 因為選擇 Discord，而不是例如黑熊學院戶外形態課程活動，是不是順著這個方向，可以著重在「數位民防」，g0v 社群近期也有「數位韌性松」的社群，可以互相合作交流 slack #civil-defense [name=chewei] ：方向很好，在閱讀網路上的文章時，內容很多但是很繁雜，未來希望可以跟學校課程結合 ### 智能協同：輔協智能障礙者門市服務之混合實境技能訓練系統智能障礙者失業率問題 > 目前有什麼新的進展：程式完成，拿去給輕度智能障礙者測試：系統的好處可以即時提醒，不需要1v1教學 > 剛剛有看到實體跟虛擬結合還有模擬的，實際上的影響有沒有差別？：(missing) > 初步看還是文字指引，出現錯誤時是不是可以有更明確的指示，例如針對掉換位置，可以有一個虛擬的箭頭作為指引 [name=chewei] ：Demo 時間有限，實際使用時有解釋正確答案 > 接下來這個東西要套入教學現場可以怎麼處理：要先有設備，讓教育人員直接部署到頭盔上就可以使用 > 如果要開發新的教案，怎麼以現在的基礎進行開發：在 HoloLens 官方有提供套件，減輕成本。 ### nonprofit-helper > 剛開始開發出這樣的功能對會議有幫助籌備前期能否有輔助系統幫助：有打算成立(?)，也會搭配這個系統使用，會跟這個專案一起長大 > 決算預算表才是 NGO 最頭痛的一點，是否能夠針對相關格式或是功能開發？：(missing) > GPT 不太會算數學，有很多不穩定的部分，有關於財務處理要怎麼解決？：目前大型語言模型還是有缺點，輸出品質不穩定，還需要解決 > 非營利團體文書工作原本都是志工的工作，會不會造成排擠效應：確實有可能，但可以以協會的角度有更多心力和資源去發展不同的專案計畫 >　要怎麼樣形成一個更多人加入到此專案，能夠推展的架構？專案社群擴大的構想會是什麼 [name=chewei] ：g0v 是以公民科技為基礎的社群，可以直接上 GitHub 發 PR ：如果有 Frontend / Backend developer 也可以一起幫忙：朋友會再做使用者訪談 ### 綠洲計畫LZGH－－引領偏鄉學子走入特殊選才 > 因為有提到特殊選才已有 6 年，有沒有考慮也把已經進入職場的特殊選材學生，納入成為計畫的一份子？有畢業生回顧專區嗎 [name=chewei] ：團隊內部都是大學生，會納入建議。：之前沒有想過已經畢業的學生也可以進來，希望不同年紀的學生可以互相交流：希望可以邀請畢業生，以循環的方式延續這個計畫 > 怎麼樣針對偏鄉學子？如何了解到綠洲計畫對偏鄉學子有幫助？：之前有做過問卷調查，以偏鄉的學生為主，有提到硬體設備已經不是問題了，可以直接接觸到偏鄉學子 > Lucker 上有活動，有達到原本的目標嗎? 沒有的話怎麼辦：和 Lucker 合作的線上活動有參考之前的問卷調查 > 為什麼要在 Lucker 擺攤：想看看到底真的有沒有這麼多人(想要參與)。在嘉義市擺攤，也是想知道到底有沒有觸及到偏鄉學子 ### FlowPath｜探索學習的微光時刻 > 目前是在高中階段做測試，對其他階段是否有規劃：有跟文化高中合作，目前這屆高二的學生有實際使用 > 能不能推廣到教學上使用？例如老師可以以此關注班上每位學生的狀況：目前是以個人為單位使用，學生、新鮮人都可以使用。有考慮過教師端，但還是希望以個人的梳理為主；如果需要教師協助，可以和教師分享自己的介面 > 只有學生可以看到嗎？如果不是的話如何保證學生的情緒安全感：以個人的介面為主，未來希望可以在平臺交流：未來希望可以在平臺上面有警戒，可以轉介心理諮商 > 若果也從學校經營單位角度來看，從辦學者的角度，這樣的角色會有什麼想法 [name=chewei] ：現在有很多實驗學校會推品格教育，??????